《中國人的文化自信》是貴州省委原副書(shū)記，貴陽(yáng)孔學(xué)堂創(chuàng )始人俐始，研究院李軍所著(zhù)的一本書(shū)。該書(shū)旨在研究、分析文化自信在整個(gè)國家姥饰、民族的事業(yè)發(fā)展中，特別是在當前的深刻歷史轉型期間所迫切需要厘清的問(wèn)題说刽，以使我們有的放矢，適應社會(huì )的發(fā)展需要和民眾的期待。本書(shū)作者主要圍繞文化自信與中國夢(mèng)袭艺，文化自信與傳統文化，文化自信與民族復興捷犹，文化自信與理論自信，道路自信，制度自信的關(guān)系，文化自信與民族精神的培育联圃，文化自信與中國未來(lái)等問(wèn)題進(jìn)行編著(zhù)。該書(shū)內容非常的豐富，邏輯非常的清晰冕屯，講述的道理也是深刻易懂忿必，讓我們讀后感受深刻。下面我將從本書(shū)的重要性曙买，也就是為什么我們要學(xué)習本書(shū)，以及身為大學(xué)教師如何學(xué)好用好本書(shū)，也就是怎么做的問(wèn)題较沪。從這兩方面來(lái)簡(jiǎn)要談一談讀完本書(shū)以后我的感受。

  首先，為什么要學(xué)習和品讀《中國人的文化自信》這本書(shū)父配，相信從書(shū)名我們就已經(jīng)能夠感受到本書(shū)的重要性了∫讼裕“文化自信”是四個(gè)自信當中非常重要的一個(gè)，黨的十八大以來(lái)董恢，習近平同志對中華文化的深刻內涵、突出優(yōu)勢笆载、獨特價(jià)值及其與中國特色社會(huì )主義的內在關(guān)系作了精辟闡述，對我們樹(shù)立文化自信烘伊，深入理解和大力弘揚中華優(yōu)秀傳統優(yōu)秀文化提供了根本指南。就在今年的10月7日-10月8日在北京召開(kāi)的全國宣傳思想文化工作會(huì )議首次提出了習近平文化思想。這也是以習近平總書(shū)記名字命名的第六個(gè)思想，可見(jiàn)該思想的重要性。并且我校劉滄山校長(cháng)也在很多場(chǎng)合提到中國人為什么要加強文化自信的原因，中華上下有5000年的文化史，如此悠久的文化史確實(shí)值得我們去自信孩歉。并且四大文明古國當中唯一一個(gè)文化史沒(méi)有中斷過(guò)的國家就是中國。黨的十八大以來(lái)習近平總書(shū)記深刻指出，“中華文化積淀著(zhù)中華民族最深沉的精神追求镇纳，包含著(zhù)中華民族最根本的精神基因公枪，代表著(zhù)中華民族獨特的精神標識，是中華民族生生不息牵梗，發(fā)展壯大的豐富滋養加孽。從這些我們就可以看出若咳，作為一個(gè)中國人我們一定要堅持和樹(shù)立文化自信。這也是為什么我們要學(xué)習本書(shū)的原因眯轿。

  因此瓮窑，我將從我的角度去談一談身為一名大學(xué)教師如何將中華優(yōu)秀傳統文化融入我們的日常生活，以此來(lái)幫助我們和學(xué)生更好的樹(shù)立文化自信祈纯。習近平總書(shū)記曾經(jīng)說(shuō)過(guò)不忘本才能開(kāi)辟未來(lái)，善于繼承才能更好地創(chuàng )新抡诞。中華優(yōu)秀傳統文化是中華文明的智慧結晶和精華所在，是中華民族的根和魂。要堅持把馬克思主義基本原理同中華優(yōu)秀傳統文化相結合，推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統文化創(chuàng )造性轉化、創(chuàng )新性發(fā)展，讓中華文明展現出永久魅力和時(shí)代風(fēng)采。特別是作為一名云南新興職業(yè)學(xué)院的老師和學(xué)生，我們應該深刻認識到，中華優(yōu)秀傳統文化是學(xué)校的一張亮麗的名片，作為一個(gè)新興的人我們更應該大力弘揚中華優(yōu)秀傳統文化懦瘩，課堂上把中華優(yōu)秀傳統文化的內涵告訴學(xué)生。課后將中華優(yōu)秀傳統文化的仁義禮智信融入自己的日常學(xué)習和生活中北尤，以此來(lái)提高自己的文化自信屿痘。除了大力弘揚中華優(yōu)秀傳統文化我們還需要大力弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。習近平總書(shū)記說(shuō)過(guò)：“核心價(jià)值觀(guān)是一個(gè)民族賴(lài)以維系的精神紐帶，如果沒(méi)有共同的核心價(jià)值觀(guān)蓉坎，一個(gè)民族依粮、一個(gè)國家就會(huì )魂無(wú)定所中符、行無(wú)依歸”作為一名新時(shí)代的大學(xué)生和老師沥莹，要學(xué)習和弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，用社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)來(lái)凝心鑄魂糯锦。自覺(jué)把社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)踐行到自己的日常行為舉止當中兵蜜。要強化教育引導张础、實(shí)踐養成芹务、制度保障筒饰，把社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)融入社會(huì )發(fā)展虽父，融入日常生活纸泄，使社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的影響像空氣一樣無(wú)所不在江竞、無(wú)時(shí)不有悉顿。同時(shí)作為一名大學(xué)老師炬脸，我們要加強學(xué)校教育肿嘲，推動(dòng)社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)貫穿學(xué)校教育的各個(gè)階段，滲透到學(xué)校教育教學(xué)和日常管理之中，做到進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。注重發(fā)揮社會(huì )實(shí)踐的養成作用、廣泛開(kāi)展道德實(shí)踐、學(xué)雷鋒志愿服務(wù)膨桂、群眾性精神文明創(chuàng )建各種形式的學(xué)校紀念慶典母谎、公益廣告傳播等活動(dòng)。這就是讀完這本書(shū)我們該如何做的問(wèn)題。

文：趙云飛（馬克思主義學(xué)院）

圖：張鵬（長(cháng)征教育學(xué)院）

初審：徐曉路

復審：李艷梅

終審：李漢雄