▲走訪(fǎng)陸良縣中醫醫院實(shí)習生并簽訂臨床教學(xué)基地
為落實(shí)人才培養方案,提高人才培養質(zhì)量,進(jìn)一步加強學(xué)生實(shí)習管理,了解學(xué)生在外實(shí)習期間的思想、學(xué)習瞒滴、生活與工作情況,傳達學(xué)校對全體實(shí)習生的關(guān)懷,及時(shí)反饋實(shí)習單位的意見(jiàn)和建議竟费,進(jìn)一步加強與實(shí)習醫院的溝通合作。2022年11月4日,云南新興職業(yè)學(xué)院潘瓊副校長(cháng)凭挡、護理學(xué)院張艷秋副院長(cháng)、醫學(xué)康復學(xué)院楊炳金副院長(cháng)、藥學(xué)院楊輝副院長(cháng)一行4人到陸良縣中醫醫院對學(xué)校實(shí)習生進(jìn)行走訪(fǎng)慰問(wèn),并與陸良縣中醫醫院簽訂臨床教學(xué)基地合作協(xié)議。
▲實(shí)習生座談會(huì )現場(chǎng)
本次共計座談9位實(shí)習學(xué)生,涉及六個(gè)專(zhuān)業(yè),分別是:護理蔽育、助產(chǎn)、醫學(xué)口腔技術(shù)复袒、醫學(xué)影像技術(shù)、藥學(xué)等專(zhuān)業(yè);走訪(fǎng)內容分為三個(gè)階段:一是與實(shí)習生面對面座談径环;二是與陸良縣中醫醫院領(lǐng)導座談交流;三是與陸良縣中醫醫院簽訂臨床教學(xué)基地合作協(xié)議。
▲實(shí)習學(xué)生代表交流發(fā)言
第一階段:與實(shí)習生面對面座談交流。會(huì )上,實(shí)習生們紛紛就實(shí)習感受焊傅、體驗與收獲以及實(shí)習過(guò)程中存在的一些問(wèn)題等向領(lǐng)導和老師做了匯報和反饋。除了藥學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生提出希望學(xué)校協(xié)調醫院能夠讓他們進(jìn)入靜脈配液中心實(shí)習外,其他專(zhuān)業(yè)學(xué)生總體對實(shí)習單位的管理、帶教等情況等均較為滿(mǎn)意噪自。
▲學(xué)校與醫院領(lǐng)導座談會(huì )現場(chǎng)
第二階段:與陸良縣中醫醫院領(lǐng)導進(jìn)行座談翼馆。陸良縣中醫醫院院長(cháng)、副書(shū)記劉勇對我校領(lǐng)導的走訪(fǎng)表示熱烈的歡迎且伟,并介紹了陸良縣中醫醫院的概況。醫教科主任陳吉萍對我院學(xué)生的實(shí)習表現給予了高度評價(jià)帽恍,表示實(shí)習生在實(shí)習工作中都能夠較好的完成分配的工作和任務(wù),醫院帶教老師給予了充分的肯定;對各位實(shí)習生敬業(yè)專(zhuān)注近忙、吃苦耐勞的精神給予了高度贊揚。
▲潘瓊副校長(cháng)介紹學(xué)校情況
隨后跃晌,學(xué)校潘瓊副校長(cháng)對學(xué)校的辦學(xué)歷史、辦學(xué)規模励稳、辦學(xué)特色北尊、辦學(xué)理念、辦學(xué)宗旨氏篇、二級學(xué)院設置情況师崎、地理位置優(yōu)勢焊隧、師資隊伍培養、專(zhuān)業(yè)設置塌瑞、紅色教育蹬昌、教學(xué)成果朋魔、就業(yè)情況等方面進(jìn)行介紹,并表示臨床教學(xué)基地的簽訂將進(jìn)一步加強院校之間的合作交流槐沼,進(jìn)一步健全學(xué)校人才培養機制、深化教育教學(xué)改革,積極探索醫教協(xié)同新模式,為社會(huì )培養醫藥類(lèi)的應用型冶腮、技能型專(zhuān)業(yè)人才。希望學(xué)校和醫院今后在縱向和橫向上能夠更有深度的合作沸呐,包括老師們的科研来喘、各種學(xué)術(shù)講座、院校雙方雙師型隊伍的培養、職稱(chēng)的評聘等,院校合作將促使雙方走向“互利互惠宏多,共同發(fā)展仙王,協(xié)同進(jìn)步”的新局面虾辩。座談會(huì )結束后,全體參會(huì )人員觀(guān)看云南新興職業(yè)學(xué)院宣傳片翻具,進(jìn)一步對我校的情況進(jìn)行深入了解。
▲學(xué)校與醫院簽訂臨床教學(xué)基地合作協(xié)議
第三階段:本屆實(shí)習生積極配合管理及受到醫院各級領(lǐng)導的好評為契機,為推動(dòng)學(xué)校各專(zhuān)業(yè)建設及人才培養新模式。為進(jìn)一步加強學(xué)校與醫院雙方的深度合作羡逃,教學(xué)資源的共享融通的管理罐氨。在科研教改鱼鼓、專(zhuān)業(yè)建設东羹、教材共建等各方面進(jìn)行思考撬碟,正式簽訂臨床教學(xué)基地合作協(xié)議变泳。
此次簽約,是醫教合作的良好開(kāi)端陌兑,是在教育和醫療行業(yè)內的強強聯(lián)手擅耽,雙方資源將有效得到整合怔球。學(xué)校具有教學(xué)片排、科研資源和管理經(jīng)驗磕诊,醫院具有醫療翅雏、護理資源和臨床經(jīng)驗躏吊;雙方領(lǐng)導著(zhù)眼未來(lái)怖辆,充分利用各自資源哺眯,以教促學(xué)村肯、教學(xué)相長(cháng)、共同提高,實(shí)現優(yōu)勢互補抢坯、互利共贏(yíng)和共同發(fā)展的目標舍屠;雙方將堅持“以學(xué)生為重點(diǎn)跳仿、以病人為中心”的合作理念敏袄,把學(xué)生認可和病人滿(mǎn)意作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)炕萨,努力建設學(xué)生滿(mǎn)意的學(xué)校和患者滿(mǎn)意的醫院,為促進(jìn)衛生事業(yè)發(fā)展,保障人民群眾身體健康,促進(jìn)醫學(xué)生成長(cháng)成材鉴梦,為國家培養更多高素質(zhì)醫藥衛生人才貢獻智慧和力量兽肤。
文:楊輝
圖:楊炳金、張艷秋
審核:潘瓊
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